كتب _ عبدالرحمن شاهين
قال محمد عطية، رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات، إن الوزارة تقدم خدمة تعليمية مميزة للطلاب لتعود إلى سابق عهدها.
جاء ذلك خلال اجتماعه مع مديرى إدارات المدارس الرسمية والمميزة للغات على مستوى الجمهورية، بحضور فاطمة الزهراء عز الدين، مدير عام الإدارة العامة للمدارس الرسمية والمميزة لغات
وأوضح عطية أن الوزارة تحرص على الاهتمام بالمدارس الرسمية المميزة للغات على مستوى الجمهورية، والإسهام في جعلها جاذبة للمعلمين.
ولفت رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات إلى أهمية تعاون وتكاتف الجميع خلال المرحلة المقبلة لتحقيق هذا الهدف.
ووجه عطية الشكر لمديرى الإدارات التعليمية لتعاونهم وعملهم الدؤوب على حل مشكلات الميدان والعمل على تحسين العملية التعليمية.
وشدد رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات على وضع الحلول لسد العجز في أعداد المعلمين، وعمل تدريب تحويلي للمعلمين الحاصلين على مؤهلات دراسية أثناء العمل.
ونبه عطية بأن تؤهلهم تلك التدريبات للعمل كمعلمين للمواد الدراسية، والعمل بنظام التطوع، والعمل بأجر، والخدمة العامة كمقترح لسد العجز؛ وتشجيع المعلمين على الالتزام بالتدريبات التي تعمل على رفع التنمية المهنية المستدامة لديهم.
وشددت فاطمة الزهراء على تفعيل دور الإشراف خلال اليوم الدراسي حرصًا على أمن وسلامة الطلاب، واتباع جميع الإجراءات الاحترازية.
ووجهت بتفعيل غرفة العزل حرصًا على صحة الطلاب، والتأكيد على النظافة العامة بالمدارس والنظافة الدورية لدورات المياه والنظافة الشخصية.
وناقش الاجتماع تنظيم العمل خلال المرحلة المقبلة، وطرح الحلول والبدائل لتيسير الأعمال داخل المدارس، وتعديل القرار الوزارى رقم (285) لسنة 2014.
كما ناقش الاجتماع الانتهاء من من أعمال تنسيق مرحلة رياض الأطفال وتسكين التلاميذ، طبقًا لعدد المتقدمين والأماكن المتاحة والتأكيد على جاهزية القاعات الدراسية.
وتناول الاجتماع العمل على وضع آلية للتحويلات بين المدارس، بالإضافة إلى الأعدادالمتوقع قبولها بمرحلة رياض الأطفال بالتواصل مع الجهات المعنية استعدادًا للعام الدراسي المقبل.
وأكد الاجتماع ضرورة متابعة التدريبات التي تمت من قبل مؤسسة التعليم أولًا لمعلمات رياض الأطفال، وتفعيل المتابعة المستمرة للمدارس من مرحلة رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية وحصر المشكلات والعمل على حلها.
وناقش الاجتماع السلوكيات الإيجابية وتعزيز القيم الأخلاقية السامية مثل التسامح وقبول الآخر، ونبذ السلوكيات غير السوية، وتنمية القدرات اللغوية لجميع اللغات الموجودة داخل المدارس وتفعيلها داخل الفصل وخارجه، والتأكيد على تفعيل دور الأخصائي الاجتماعي والنفسي بالمدرسة.
وشدد الاجتماع على ضرورة انضباط العملية التعليمية بالمدارس الرسمية المميزة للغات، والالتزام بمواعيد الحضور والانصراف والخطة الدراسية الموضوعة من قبل الوزارة.
ونوه الاجتماع بالاهتمام بطابور الصباح وتحية العلم لغرس روح المواطنة والانتماء لدى الطلاب وتفعيل الإذاعة المدرسية بموضوعات هادفة، وتفعيل متابعة جميع الدفاتر داخل المدرسة، واتباع جميع الإجراءات الاحترازية.
وأكد الاجتماع تفعيل جميع الأنشطة الموجودة داخل المدارس، والندوات التثقيفية من خلال المشاركة المجتمعية للإسهام في تعلية القيم الأخلاقية والسلوكية مثل “الاحترام، والنظافة”.
وعرض الاجتماع مقترح لحوكمة المدارس الرسمية لغات والمميزة لغات على مستوى الجمهورية، لتفعيل قاعدة بيانات خاصة لتلك المدارس.
